Cours d’écriture créative Heimdall, formule Alver
30 juin 2020
Formation en écriture créative Bifrost Vanir niveau 2
20 janvier 2021
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2
2 – Les personnages et la courbe des personnages – Alver janvier 2022
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2.1 – Personnages et création de mondes
-
2.2 – Comment créer ses personnages ?
-
2.3 – Comment créer des adolescents réalistes ?
-
2.4 – Le personnage de type “ardoise vierge” et Mary Sue
-
2.5 – La fiche des personnages et l’interview des personnages
-
2.6 – Le protagoniste, les personnages secondaires et l’antagoniste
-
2.7 – L’homme ordinaire et Superman
-
2.8 – La courbe des personnages
-
Exercice 2
- 2.1 – Personnages et création de mondes
- 2.2 – Comment créer ses personnages ?
- 2.3 – Comment créer des adolescents réalistes ?
- 2.4 – Le personnage de type “ardoise vierge” et Mary Sue
- 2.5 – La fiche des personnages et l’interview des personnages
- 2.6 – Le protagoniste, les personnages secondaires et l’antagoniste
- 2.7 – L’homme ordinaire et Superman
- 2.8 – La courbe des personnages
- Exercice 2
3
3 – Les lieux, la création de mondes et les recherches – Alver janvier 2022
-
3.1 – Les lieux et les époques
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3.2 – Comment créer un univers de Fantasy / science-fiction ?
-
3.3 – La géographie et la création de sociétés en Fantasy et science-fiction
-
3.4 – Cohérence, cause à effet et détails
-
3.5 – Le concept de l’iceberg
-
3.6 – L’infodump
-
3.7 – Les lois de Sanderson et la loi 0
-
3.7.1 – La première loi de Sanderson
-
3.7.2 – La deuxième loi de Sanderson
-
3.7.3 – La troisième loi de Sanderon
-
3.8 – Les recherches
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Exercice 3
- 3.1 – Les lieux et les époques
- 3.2 – Comment créer un univers de Fantasy / science-fiction ?
- 3.3 – La géographie et la création de sociétés en Fantasy et science-fiction
- 3.4 – Cohérence, cause à effet et détails
- 3.5 – Le concept de l’iceberg
- 3.6 – L’infodump
- 3.7 – Les lois de Sanderson et la loi 0
- 3.7.1 – La première loi de Sanderson
- 3.7.2 – La deuxième loi de Sanderson
- 3.7.3 – La troisième loi de Sanderon
- 3.8 – Les recherches
- Exercice 3
4
4 – Le conflit, l’intrigue et les plans – Alver janvier 2022
-
4.1 – Qu’est-ce que le conflit ? Le conflit dans le récit et les types de conflit
-
4.2 – Le lien entre conflit interne et conflit externe, et les choix des personnages
-
4.3 – L’intrigue et les types d’intrigue
-
4.4 – L’intrigue à trois actes
-
4.5 – L’intrigue à quatre actes
-
4.6 – La structure à sept points
-
4.7 – La MDQ
-
4.8 – Quelques conseils
-
4.9 – Les sous-intrigues
-
4.10 – La planification et les cartes
-
4.11 – Le synopsis
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Exercice 4
- 4.1 – Qu’est-ce que le conflit ? Le conflit dans le récit et les types de conflit
- 4.2 – Le lien entre conflit interne et conflit externe, et les choix des personnages
- 4.3 – L’intrigue et les types d’intrigue
- 4.4 – L’intrigue à trois actes
- 4.5 – L’intrigue à quatre actes
- 4.6 – La structure à sept points
- 4.7 – La MDQ
- 4.8 – Quelques conseils
- 4.9 – Les sous-intrigues
- 4.10 – La planification et les cartes
- 4.11 – Le synopsis
- Exercice 4
5
5 – Les points de vue et les temps – Alver janvier 2022
-
5.1 – Qu’est-ce qu’un point de vue ?
-
5.2.1 – Le point de vue à la première personne
-
5.2.2 – Le cas du point de vue omniscient à la première personne
-
5.2.3 – Point de vue à la première personne : fiabilité du narrateur
-
5.3.1 – Le point de vue omniscient à la troisième personne
-
5.3.2 – Le point de vue interne à la troisième personne
-
5.3.3 – Le point de vue externe à la troisième personne
-
5.4 – Quelques astuces
-
5.5 – Les temps
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Exercice 5
- 5.1 – Qu’est-ce qu’un point de vue ?
- 5.2.1 – Le point de vue à la première personne
- 5.2.2 – Le cas du point de vue omniscient à la première personne
- 5.2.3 – Point de vue à la première personne : fiabilité du narrateur
- 5.3.1 – Le point de vue omniscient à la troisième personne
- 5.3.2 – Le point de vue interne à la troisième personne
- 5.3.3 – Le point de vue externe à la troisième personne
- 5.4 – Quelques astuces
- 5.5 – Les temps
- Exercice 5
